ΣΕ ΤΙ ΕΙΔΟΥΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΕΝΔΥΣΕΙ Η ΚΥΠΡΟΣ ΣΗΜΕΡΑ!

Εκδήλωση με θέμα «Σε τι είδους Παιδεία πρέπει να επενδύσει η Κύπρος σήμερα!»:Μια Ανοικτή Συζήτηση στα πλαίσια της Πρωτοβουλίας «Επενδύστε στην Παιδεία» Η Εκπαίδευση είναι το καύσιμο που κινεί την οικονομία και ο στυλοβάτης που στηρίζει την κοινωνία. Αντίθετα, η καλπάζουσα Ανεργία των νέων υποβαθμίζει τις προοπτικές ανάπτυξης, υποσκάπτοντας την κοινωνική συνοχή και ρηγματώνοντας το…

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Η συνεχιζόμενη εδώ και έξι χρόνια ύφεση στην Ελλάδα όξυνε τα διαρθρωτικά προβλήματα της οικονομίας, της αγοράς εργασίας, του συστήματος υγείας και κοινωνικής ασφάλισης, καθώς και του εκπαιδευτικού συστήματος. Ο αριθμός των νέων μεταξύ 15 και 29 ετών, οι οποίοι είτε δεν εργάζονται, είτε δε συμμετέχουν σε προγράμματα εκπαίδευσης και κατάρτισης αυξήθηκε ανάμεσα στο 2007…

ΤΟ 1/3 ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΔΕΝ ΒΡΙΣΚΕΙ ΥΠΑΛΛΗΛΟΥΣ ΜΕ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ

Απόκλιση της εκπαίδευσης από τις ανάγκες της αγοράς εργασίας διαπιστώνει έρευνα της McKinsey Το 1/3 των εργοδοτών στην Ελλάδα δήλωσε ότι δεν μπορεί να καλύψει τις κενές θέσεις εργασίας που διαθέτει γιατί οι υποψήφιοι γι’ αυτές τις θέσεις δεν έχουν τις κατάλληλες δεξιότητες. Αυτό είναι ένα από τα πολύ ενδιαφέροντα στοιχεία της έρευνας της συμβουλευτικής…

ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ «ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΓΙΝΕ»;

Το βιβλίο του αείμνηστου Αλέξη Δημαρά με τον τίτλο: «Η μεταρρύθμιση που δεν έγινε», είναι γνωστό σε όσους εμπλέκονται με την εκπαίδευση – και όχι μόνο- και θα τολμούσα να πω ότι αυτός ο τίτλος έγινε προφητικό σλόγκαν, αποδίδοντας διαχρονικά- από τότε που γράφτηκε μέχρι σήμερα τουλάχιστον- τις αποτυχημένες προσπάθειες για βαθιές μεταρρυθμίσεις στην πρωτοβάθμια…

ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΕΔΡΕΣ ΣΤΑ ΑΕΙ

Τι αλλάζει μετά τη συμφωνία του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας με τη ΔΕΗ Με τον Ν. 4009/2011 για τα ΑΕΙ, μια διεθνής πρακτική – με ομολογουμένως μεγάλη επιτυχία – θεσμοθετήθηκε και στην Ελλάδα. Η δυνατότητα λειτουργίας «επώνυμης έδρας» σε ένα ίδρυμα με σκοπό την καλλιέργεια ενός αντικειμένου, την υποστήριξη διδακτικών δραστηριοτήτων και ερευνητικών έργων, τη δέσμευση…

ΕΞΕΥΡΩΠΑΪΣΜΟΣ, ΤΟ ΕΥΚΟΛΩΣ ΕΝΝΟΟΥΜΕΝΟ ΘΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΛΛΕΙΜΑΤΩΝ

Η έννοια του εξευρωπαϊσμού με μια πρώτη ματιά δείχνει μη ψηλαφητή και αμφισβητήσιμη καθώς μάλιστα διχαστικά επιχειρήματα περί Ευρωπαϊκής Ανατολής και Δύσης, αντιστοίχως Βορρά και Νότου, υπεισέρχονται σε αυτόν τον εν εξελίξει διάλογο. Και βεβαίως, το μεγαλύτερο μέρος της εστίασης μέχρι τώρα αφορούσε μάλλον σε νομικίστικα και οργανωτικά θέματα, παραμελώντας έτσι τη διαδικασία μιας ισότιμης…

ΕΠΕΝΔΥΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Για τις έρευνές του γύρω από την απασχόληση και την αγορά εργασίας ο Χριστόφορος Πισσαρίδης τιμήθηκε το 2010 με το βραβείο Νομπέλ. Αλλά στη μαστιζόμενη από τρομακτική ανεργία – των νέων προ πάντων – χώρα μας, καμία αξιοποίηση των συμπερασμάτων από τις έρευνες αυτές δεν έχει επιχειρηθεί. Με ευκολία κατατάχθηκαν στη σχολή του «νεοφιλελευθερισμού», που…

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ

Είναι ευρέως γνωστό ότι οι επιχειρήσεις σε μία χώρα αποτελούν τον βασικό πυλώνα για την ανάπτυξη μιας οικονομίας και συγχρόνως της ευημερίας των πολιτών που απαρτίζουν την χώρα .Αυτό συμβαίνει καθώς οι άνθρωποι κατά μέσο όρο, δαπανούν το 1/3 του χρόνου τους στις παραγωγικές επιχειρήσεις η στην παροχή υπηρεσιών. Τα τελευταία χρόνια όμως το μεγαλύτερο…

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΚΟΣΤΟΣ: ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΕΞΟΔΟ ΑΠΟ ΤΗ ΚΡΙΣΗ

Είναι συχνό το φαινόμενο της διατύπωσης προτάσεων, συνήθως ατεκμηρίωτων, για την έξοδο της χώρας από την μεγαλύτερη κρίση που γνώρισε μετά τον πόλεμο. Πρώτον, να αυξήσουμε την παραγωγική μας βάση, ώστε να αυξηθούν οι εξαγωγές και να μειωθούν οι εισαγωγές. Δεύτερο, να διοχετεύσουμε χρήμα στην αγορά, να δανείσουμε τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις με κεφάλαια κίνησης και…